يأتي العدد الثامن والتسعون من مجلة جيل الدراسات الأدبية والفكرية متوشحًا بأبحاثٍ جادّة ومتنوعة، تجمع بين الأصالة والانفتاح، وتنهل من معين العلوم اللغوية والفكرية والثقافية، لترسم لوحة معرفية تنبض بالحياة والتجدد.
في هذا العدد نلامس عن كثب التحديات المعاصرة المرتبطة بإدماج الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة العربية، كما يقف البحث النحوي أمام مرآة النقد، بين التقليد والتجديد، في محاولة لاستقراء الجهود المبذولة لإعادة النحو العربي إلى رحابة الفهم بعد طول جفاف.
ويحضر الخطاب الاستشراقي في ثنايا الدراسة السينمائية لفيلم “لورانس العرب”، في حفر نقدي لتمثلات الصورة النمطية للعربي في المتخيل الغربي، مقارنًا بين سرديات الشاشة ونظرية إدوارد سعيد. كما تأخذنا دراسة أخرى إلى حلبة الكورّيدا الأندلسية، حيث تمتزج الذاكرة الشعبية بالحكمة الموروثة.
أما المقال باللغة الإنجليزية فيرصد تجربة تعلم اللغة الصينية لدى الطلبة السعوديين في المرحلة الابتدائية، من زاوية الحاجات النفسية الأساسية، في تكامل معرفي بين اللسانيات التطبيقية وعلم النفس التربوي.
نسأل الله أن يجد القارئ في هذا العدد ما يُغني عقله ويُنعش وجدانه، وما يُسهم في تعميق الوعي بقضايا اللغة، والفكر، والثقافة.مدير التحرير: د. جمال بلبكاي
حمل من هنا مجلة جيل الدراسات الأدبية والفكرية العدد 98.
الفهرس|
الصفحة |
|
|
7 |
· الافتتاحية |
|
9 |
· التحديات المرتبطة بتطبيق الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة العربية؛ مصطفى إبراهيم شعيب – باسل الجاسم – إيمان عصام خلف كامل (الجامعة الأفروآسيوية، الصومال) |
|
35 |
· النحو بين التقليد والتجديد: دراسة استقرائية للمحاولات التجديدية؛ ساجدة فاروق مرزوق – إشراف: محمد كلش أرسلان (جامعة يالوفا، تركيا) |
|
47 |
· صورة العربيّ وأبعادها الاستشراقيّة في الفيلم السنيمائي “لورانس العرب 1962″، مقاربات مع نظرية الاستشراق لإدوارد سعيد؛ عمر سميح عيّاش (جامعة النجاح الوطنية، نابلس، فلسطين) |
|
65 |
· مصارعة الثيران في الأندلس؛ حكمة الأوّلين تحفظها الكورّيدا؛ لوصيّف رحومة (جامعة القيروان، تونس) |
|
79 |
· Evaluating the Basic Psychological Needs in Chinese Language Learning Among Saudi Students in Elementary Schools; Ali Alfaifi (Jazan University, Saudi Arabia) |
تخلي أسرة تحرير المجلة مسؤوليتها عن أي انتهاك لحقوق الملكية الفكرية
لا تعبر الآراء الواردة في هذا العدد بالضرورة عن رأي إدارة المركز
© جميع الحقوق محفوظة لمركز جيل البحث العلمي
