دافعية التواد لدى طلبة كلية التربية للعلوم الإنسانية بجامعة واسط
Amiability motivation among students of the College of Education for Human Sciences at Waist University
م.د. نزار راهي خصاف/المديرية العامة لتربية محافظة واسط، العراق
Dr.Nazr Rahi Khussaf /General Directorate of Wasit Education, Iraq
مقال منشور في مجلة جيل العلوم الانسانية والاجتماعية العدد 100 الصغحة 27.
ملخص:
تناولت الدراسة الحالية نوعا من أنواع الدوافع ألا وهو الدافعية للتواد، التي تعني تفضيل الفرد أن يكون مع الآخرين، وكذلك استعداد ذلك الفرد وسعيه لأن ينهمك ويتداخل ويستغرق بفاعلية في المواقف الاجتماعية التي تجمعه بالآخرين، وبالتالي يحقق الارتباط والتفاعل معهم حيث تم التعرف على:
- دافعية التواد لدى طلبة كلية التربية.
- التعرف على الفروق بالدافعية لدى عينة البحث وفقا لمتغير الجنس.
إذ تم استعمال مقياس هل 1987 (Hill,1987) والمترجم من قبل مرزوك 2021، وتضمن أربعة مجالات هي (الاستثارة الإيجابية /المساندة الانفعالية/المقارنة الاجتماعية/جذب الانتباه)، وأظهرت النتائج تمتع عينة البحث بمتغير دافعية التواد في الهدف الأول، حيث كانت القيمة التائية المحسوبة أكبر من القيمة الجدولية والوسط الحسابي أكبر من الوسط الفرضي، وهذا يؤشر إحصائيا إلى تمتع العينة بالمتغير موضوع البحث، أما من ناحية الفروق في العلاقة تبعا لمتغير الجنس في الهدف الثاني، فلا يوجد فرق إحصائي يرجع إلى الجنس حيث أنّ السبب يكمن في أن كلا الجنسين يسعون إلى إقامة علاقات ودية مع الآخرين، وخرج الباحث بمجموعة من التوصيات والمقترحات.
الكلمات المفتاحية: دافعية التواد، طلبة كلية التربية.
Abstract:
This study dealt with one of the types of motives , it is the motive of amiability that means the preference of the individual to be with others , and willingness of that individual, his effort to engage, be related, and actively merge in social situations that bring him together with others, and thus achieving connection and interaction with them . The following has been recognized:
-The motivation of amiability among students of the College of Education.
-Identifying the motivation differences among the research sample according to the gender variable.
As the Hill 1987 scale was used ( Hill, 1987), translated by Marzouk 2021, it included four fields : ( positive arousal / emotional support / social comparison / attracting attention ). Results showed that the research sample enjoyed the variable of amiability motivation in the first aim where the calculated T-value was greater than the tabular value , the arithmetic mean was greater than the hypothetical mean, and this indicates statistically that the sample enjoyed the variable in question. As for differences in relation both to gender in the second aim ( no statistical difference relates to gender has been found ) because both sexes try to establish friendly relations with others , and the researcher came out with some recommendations and proposals.
Keywords : amiability motivation, students of the College of Education.
