صدور العدد 120 من مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية

يسر هيئة تحرير مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية أن تقدم للقرّاء الكرام عددها المئة والعشرين، وقد انتظم في هذا العدد حشد من الدراسات العميقة التي تتناول قضايا ملحّة في الفكر والفلسفة، وعلم النفس، والتربية، والتنمية، والعلوم الاجتماعية، مما يجعل هذا الإصدار بمثابة فسيفساء علمية تجمع بين النظر الفلسفي الرصين، والبحث النفسي الدقيق، والتحليل البيداغوجي المتجدد، والاستشراف التنموي المستدام.

يأتي هذا العدد ليضيء آفاقًا متعددة: فهو من جهة يعيد استحضار رهانات التربية والبيداغوجيا في فلسفة كانط، بما تحمله من أسئلة تأسيسية حول العقل، الحرية، والتكوين الأخلاقي للإنسان. ومن جهة أخرى، يفتح المجال أمام البحث في الصدمة النفسية التي خلّفها زلزال الحوز، باعتبارها تجربة إنسانية عميقة تكشف علاقة الكارثة الطبيعية بالاضطرابات النفسية والاجتماعية. كما نجد دراسات تكشف عن تعقيدات أزمة المياه في شمال المغرب بوصفها خطرًا وجوديًا وتحديًا تنمويًا.

وفي البعد المعاصر المتصل بالتحولات الرقمية، فيقف العدد عند قضية الذكاء الاصطناعي في التعليم، بين الفرص والإشكالات، ويُضاف إلى ذلك دراسة تربوية متميزة حول درجة ممارسة معلمي الكيمياء لمهارات التفكير الناقد من وجهة نظرهم، إذ تسعى إلى الكشف عن مستوى توظيف المعلمين لهذه المهارات في الممارسة الصفية، وما يترتب عن ذلك من انعكاسات على تطوير العملية التعليمية وتنمية التفكير العلمي لدى المتعلمين.

إن هذا العدد الجديد ليس مجرد تجميع لأبحاث متفرقة، بل هو حوار متكامل بين الفكر الفلسفي والتربوي، والتحليل النفسي والاجتماعي، والرؤية التنموية والتقنية، في أفق بلورة معرفة نقدية قادرة على فهم تعقيدات الحاضر واستشراف رهانات المستقبل. وبهذا، تؤكد المجلة مجددًا رسالتها في خدمة البحث العلمي الرصين، وإغناء النقاش الأكاديمي، والإسهام في بناء وعي حضاري يستجيب للتحديات المتسارعة التي يفرضها عالم اليوم.

والله من وراء القصد وهو يهدي السبيل،،،

رئيس التحرير / د.جمال بلبكاي

إضغط هنا لتصفح العدد 120 من مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية 

تخلي أسرة تحرير المجلة مسؤوليتها عن أي انتهاك لحقوق الملكية الفكرية

لا تعبر الآراء الواردة في هذا العدد بالضرورة عن رأي إدارة المركز

© جميع الحقوق محفوظة لمركز جيل البحث العلمي