ها هي اليوم مجلة “جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية”، تصدر عددها الثاني والثلاثون الذي تضمن بحوثاً من الجزائر و تونس والمغرب واليمن و العراق والبحرين، معلنةً استمرار نهجها التنوعي لإيصال هدفها العلمي لأكبر عدد ممكن من الباحثين في مختلف الأقطار.
وتودّ هيئة تحرير المجلة من قرائها – كالعادة – أن يتفاعلوا معها من خلال موقعها على شبكة الإنترنت وبريدها الإلكتروني بإبداء ملاحظاتهم وتقديم مقترحاتهم التي يرون أنها يمكن لها مردود جيد على تطوير المجلة والارتقاء بها.
تبقى المجلة ملكاً للباحثين والقارئين،وكلها شرف بأي بحث يرسل لها خدمة للعلم والباحث والطالب.
مضامين الدراما التلفزيونية و تأثيراتها على الشباب (دراسة في الأبعاد الثقافية): خديجي مختارية/جامعة تلمسان.
61
دور المناهج المدرسية في مواجهة الكوارث الطبيعية: أ.خالد مطهر العدواني (الجمهورية اليمنية).
75
نموذج الانحدار المناسب في تحليل البقاء في حالة المتغير التابع الثنائي عند أخذ الزمن بعين الاعتبار: شامل مناور عزيز الكفراني/جامعة الموصل (العراق).
89
خطوات التدريب المهني كمدخل أساسي لتطوير الموارد البشرية في ظل نظرية النظم: د.بحري صابر/جامعة سطيف 02
99
الهدر التربوي الكمي في المؤسسات التعليمة بولاية برج بوعريريج : دراسة على عينة من تلاميذ مستوى الرابعة متوسط والأولى ثانوي أ. تشعبت ياسمينة، أ. أحمد بلمرابطة/جامعة قاصدي مرباح ورقلة.
مقالات باللغات الأجنبية
113
Réforme du système éducatif : Raisons d’être, démarche et mesures de pilotage, Dr.Khlifi Ammar , l’Institut Supérieur de l’Education et de la Formation Continue de Tunis
127
Le financement des PME au sud-ouest tunisien : Entre les potentialités actuelles et les défis à surmonter, Dr.Mohamed Taher KRAIMA, Sami Boudabbous, Université de Sfax.
145
New Paradigm in reading the biography of Prophet Muhammad… (With some practical examples), Dr. Ruqaia Alalwani/ University of Bahrain.
157
L’approche psychologique dans l’œuvre d’Avicenne, Dr. KAZI-TANI Lynda/Université de Mustapha Stambouli – Mascara (Algérie).
تخلي أسرة تحرير المجلة مسؤوليتها عن أي انتهاك لحقوق الملكية الفكرية
لا تعبر الآراء الواردة في هذا العدد بالضرورة عن رأي إدارة المركز
