Skip to content

JiL.Center

Primary Menu
  • عن المركز
  • رئيسة المركز
  • شروط الانتساب
  • منشوراتنا
  • مؤتمرات وملتقيات
  • دوراتنا
  • محاضراتنا
  • مسابقاتنا
  • Cont@cts
موقع مجلات مركز جيل البحث العلمي
  • Home
  • مداخل من أجل عقلانية مستنيرة بالمؤسسات التربوية

مداخل من أجل عقلانية مستنيرة بالمؤسسات التربوية

admin 2023-07-26 1 min read

مداخل من أجل عقلانية مستنيرة بالمؤسسات التربوية

For an enlightened rationality in educational institutions

د. مزايط مولود هيد الله/المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين لجهة بني ملال خنيفرة، المغرب

Dr. Mouzait Mouloud Haidallah/Regional Center for Education and Training Professions/ Benimellal-Khénifra, Morocco

مقال منشور في   مجلة جيل العلوم الانسانية والاجتماعية العدد 98  الصفحة 77.

ملخص:

تسعى هذه الورقة العلمية إلى إلقاء بعض الضوء على جانب من التحديات الكبرى التي تواجهها المجتمعات الحديثة بمختلف مؤسسات تنشئتها الاجتماعية والتربوية في بناء هويات المتعلمين وتحصينهم المعرفي والفكري، أمام المد التوسعي الجارف لعصر الحداثة السائلة المعولمة التي ضيعت كل الأصول والمبادئ التي يمكن للمجتمعات أن ترتكن إليها، ومن خلال رصد هذا الواقع، تشدد الورقة على الحاجة الماسة لتنمية الحس النقدي للمتعلمين عبر جملة من الاقتراحات التي نعتقدها قمينة بتبين ملامح الحلول التي يمكن بواسطتها بناء عقلانية مستنيرة في المدرسة.

الكلمات المفتاحية: العولمة- التفكير النقدي- المدرسة-عقلانية.

Abstract:

This paper aims to highlight some of the major challenges faced by modern societies with their different social and educational institutions to build learners’ identities and strengthen them cognitively and intellectually, in the face of the expansionist wave of the era of liquid and globalized modernity, which has destroyed all the principles on which societies can rely. In view of this reality, the article emphasizes the urgency of developing students’ critical thinking through a set of proposals capable of identifying the characteristics of the solutions through which an enlightened rationality can be built at school.

 Keywords : Globalization – critical thinking – school – rationality.

Continue Reading

Previous: التسلط التربوي وأثره على التحصيل لدى المتعلمين-رؤية تركيبية
Next: نظرية النماذج المعرفية الممثّلة عند ليكوف

مقالات في نفس التصنيف

Media coverage of climate change
2 min read

Media coverage of climate change

2025-06-16
Digital Transformation and Communication Practices between Social Impact and Legal Framing
2 min read

Digital Transformation and Communication Practices between Social Impact and Legal Framing

2025-06-12
The impact of sports media on the formation of sports public behavior in Egypt: A study in the phenomenon of intolerance
2 min read

The impact of sports media on the formation of sports public behavior in Egypt: A study in the phenomenon of intolerance

2025-06-11

  • JiL Center on UNSCIN
  • JiL Center Journals
  • JiL Center on Research Gate
  • JiL Center on Youtube
  • JiL Center on Find Glocal
  • Follow us on Facebook

    Visitors

    Today Today 524
    Yesterday Yesterday 506
    This Week This Week 5,963
    This Month This Month 22,968
    All Days All Days 20,516,025
     

    تصنيفات

    الأرشيف

    من الأرشيف

    • مؤتمر  حقوق الإنسان في ظل التغيرات العربية الراهنة | أبريل 2013
      مؤتمر حقوق الإنسان في ظل التغيرات العربية الراهنة | أبريل 201317/01/20140admin

      نظم  مركز جيل البحث العلمي بالتعاون  مع كلية القانون بجامعة   بسكرة  وورقلة الجزائر مؤتمرا ...

    • مؤتمر الحق في بيئة سليمة | ديسمبر 2013
      مؤتمر الحق في بيئة سليمة | ديسمبر 201322/01/20140admin

      ...

    • مؤتمر العولمة ومناهج البحث العلمي | أبريل 2014
      مؤتمر العولمة ومناهج البحث العلمي | أبريل 201403/05/20140admin

      تحت رعاية وزارة العدل اللبنانية وبحضور ممثلين عن مديرية قوى الأمن الداخلي اللبناني وسماحة مفتي ...

    JiL Scientific Research Center @ Algiers / Dealing Center Of Gué de Constantine, Bloc 16 | Copyright © All rights reserved | MoreNews by AF themes.

    Cancel