اللهم إنا نحمدك حمد الشاكرين، ونستعينك ونستهديك سواء السبل، ونستلهمك التوفيق في الأعمال، ونعوذ بك من الفشل والكسل والزلل، ونرجو منك التثبيت في المبدأ الحسن، ونسألك أن تصلي على من بعثته هدى ورحمة للعالمين، سيدنا محمد وآله وصحبه أجمعين، أما بعد:
يشهد عالم اليوم تحولات متسارعة تفرض تحديات جديدة على المجتمعات، مما يجعل قضايا التنمية والتعليم والتكنولوجيا والقانون محاور أساسية للنقاش الأكاديمي والبحث العلمي. في هذا السياق، يأتي العدد المئة واثني عشر من مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية ليطرح مجموعة من الدراسات التي تتناول هذه القضايا من زوايا متعددة، مستعرضًا إشكالاتها وتقديم رؤى تحليلية معمقة.
يتناول العدد العلاقة بين التنمية اللغوية والتنمية الاقتصادية، حيث يناقش دور اللغة في تعزيز النمو الاقتصادي من خلال تحسين التواصل داخل الأسواق المحلية والدولية، مما يستدعي إعادة النظر في السياسات اللغوية ومدى تكاملها مع الخطط التنموية. كما يسلط الضوء على إشكالية التعليم المدمج، التي تجمع بين التعليم الإلكتروني والتعليم التقليدي، في ظل التحديات التي يواجهها النظام التعليمي.
وفي موضوع آخر يناقش العدد التعليم كقاطرة للتنمية، من خلال استعراض دوره في تعزيز سوق العمل وضمان مبادئ قانونية داعمة، وهو موضوع يكتسب أهمية كبيرة في ظل السعي إلى مواءمة مخرجات التعليم مع الاحتياجات الفعلية لسوق العمل بما يسهم في تحقيق التنمية المستدامة.
أما في مجال التكنولوجيا فيقدم العدد قراءة تحليلية حول الذكاء الاصطناعي والتحليل الإحصائي، حيث يتم تناول الإشكالات المرتبطة باستخدام التقنيات الحديثة في تحليل البيانات ومدى تأثيرها على دقة النتائج العلمية، وهو موضوع يفتح آفاقًا واسعة حول دور الذكاء الاصطناعي في البحث الأكاديمي.
وفي الجانب الإنساني، يناقش العدد حماية الأطفال أثناء الحروب في الشريعة الإسلامية والقانون الدولي الإنساني، حيث يتم تسليط الضوء على الجهود المبذولة لحماية الفئات الأكثر ضعفًا في النزاعات المسلحة، وبيان دور القوانين الدولية في الحد من الانتهاكات وتعزيز حقوق الإنسان.
تؤكد هذه الموضوعات أهمية البحث العلمي في مواكبة التغيرات المجتمعية، وتوفير رؤى جديدة لمعالجة التحديات الراهنة. ونأمل أن يكون هذا العدد إضافة قيمة للمجال الأكاديمي، ومساهمة في إثراء الحوار العلمي حول قضايا العصر.
والله من وراء القصد وهو يهدي السبيل،،،
رئيس التحرير / د.جمال بلبكاي
حمل من هنا: مجلة جيل العلوم الانسانية والاجتماعية العدد112.
الصفحة:
7 • الافتتاحية
9 • التنمية اللغوية والتنمية الاقتصادية في السياق المغربي، إدريس شريفي علوي (المدرسة العليا للأساتذة، جامعة مولاي إسماعيل، المغرب)
29 • إشكالية التعليم المدمج في الجزائر بين تحدّيات التعليم الإلكتروني وصعوبات التعليم التقليدي؛ جمال بلبكاي (المدرسة العليا لأساتذة التعليم التكنولوجي، سكيكدة الجزائر) – سهام مكي (المدرسة العليا للأساتذة، قسنطينة، الجزائر)
51 • التعليم كقاطرة للتنمية: تعزيز سوق العمل وضمان المبادئ القانونية الداعمة؛ نبيلة عبد الفتاح قشطى (جامعة المنوفية، مصر)
67 • الذكاء الاصطناعي والتحليل الإحصائي: إشكالات ومآلات؛ مصطفى إبراهيم شعيب (عضو المجلس الأعلى للغة العربية في أفريقيا، نيجيريا)
91 • حماية الأطفال أثناء الحروب في الشريعة الإسلامية والقانون الدولي الإنساني؛ مسفر بن علي القحطاني (جامعة الملك فهد للبترول والمعادن، الظهران، المملكة العربية السعودية)
تخلي أسرة تحرير المجلة مسؤوليتها عن أي انتهاك لحقوق الملكية الفكرية
لا تعبر الآراء الواردة في هذا العدد بالضرورة عن رأي إدارة المركز
© جميع الحقوق محفوظة لمركز جيل البحث العلمي
