الحمد لله الذي عَلَّم بالقلم، عَلّم الإنسانَ ما لم يَعلَم، نحمده حمد الشاكرين ونثني عليه بما هو أهله، والصلاة والسلام على معلّم الناس الخير أمّا بعد:
نضع بين أيديكم العدد الواحد والتّسعون (91) من مجلة “جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية”، إذ يحمل رزنامةً من البحوث و المقالات الأكاديمية التي تدعم مجالات علمية متنوعة، و كل ذلك يصبّ في بوتقة واحدة ألا وهي خدمة البحث العلمي، وتحقيق درجة عالية من الجودة.
معكـم وبكـم سـوف نرتقي بإذن الله إلى المستوى المطلـوب مـن الإبـداع الخـلاق المسـتمد مـن مثابرتكم ومشاركتكم وجهودكم الحثيثة.
المديونية ورهانات الحياة اليوميّة في الحاضرة تونس من خلال وثائق الضبطيّة (1860- 1881)، محمد البشير رازقي (المعهد العالي للعلوم الإنسانية، جندوبة، تونس).
23
التوجيه المدرسي والمهني والجامعي: إكراهات سوسيوثقافية لبناء المشروع الشخصي للمتعلم، سعدي عبد الرحمان (أكاديمية فاس- مكناس، المغرب).
39
التربية الإيمانية وأثرها في بناء الإنسان المستخلف من خلال قصة يوسف عليه السلام، حفيظ غياط (وزارة التربية الوطنية، المغرب).
61
دور المقاربات التداولية في معالجة ضمور الحافزية : طلبة الدراسات العربية بالجامعات المغربية نموذجا، كمال ذاكير (جامعة السلطان مولاي سليمان، المغرب).
73
دارفور بين مطرقة التنصير و التبشير (دراسة وصفية تحليلية): أبكر عبد البنات آدم (جامعة بحري- السودان).
89
الأبعاد النظرية للتمثل الاجتماعي : نحو منحى تجسيري لفهم سياق تشكل السلوك الاجتماعي، سلمى بنسعيد (جامعة محمد الخامس، المغرب).
109
تقييم مدى توافر متطلبات ومهارات اقتصاد المعرفة في منظومة التعليم والبحث العلمي بكليات العلوم الاجتماعية في السودان، سليمان زكريا سليمان عبدالله (جامعة السلطان قابوس، سلطنة عمان) – متوكل سعيد عمر عيسى (جامعة الخرطوم، السودان).
133
دور الإعلام الرقمي ووسائل التواصل الاجتماعي في تنمية المجتمع، رانيا أحمد حامد أحمد العمرابي (جامعة السودان المفتوحة).
تخلي أسرة تحرير المجلة مسؤوليتها عن أي انتهاك لحقوق الملكية الفكرية
لا تعبر الآراء الواردة في هذا العدد بالضرورة عن رأي إدارة المركز
