مدرسة كوبنهاجن للأمن: تحليل القطاع البيئي في الاتحاد الأوروبي
Copenhagen School of Security: An Analysis of the Environmental Sector in the European Union
عبدالله القبساني (جامعة الملك عبد العزيز، السعودية)
Abdullah Al-Qabsani (King Abdulaziz University, Saudi Arabia)
مقال منشور في مجلة جيل الدراسات السياسية والعلاقات الدولية العدد 40 الصفحة 31.
مستخلص:
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل كيفية تناول مدرسة كوبنهاجن للقطاع البيئي بوصفه أحد قطاعات الأمن الجديدة، من خلال الربط بين إطارها النظري البنيوي وواقع السياسات البيئية في الاتحاد الأوروبي. وتركز الدراسة على تحليل أدوار الفاعلين المختلفين في عملية الأمننة، بما في ذلك منظمات المجتمع المدني، والشركات متعددة الجنسيات، والوحدات السياسية.
وتوضح الدراسة أن إنتاج التهديد الوجودي لا يقتصر على الفاعلين السياسيين، بل يشارك فيه أيضًا الخبراء والعلماء الذين يسهمون في تقييم وجود التهديد الموضوعي، وهو ما يمهد لبقية مراحل عملية الأمننة. كما تؤكد على دور المحلل في مدرسة كوبنهاجن بوصفه محللًا لعملية الأمننة لا حكمًا على حقيقة التهديد.
وتخلص الدراسة إلى أن تسريع عملية الأمننة في الاتحاد الأوروبي أسهم في دفع التحول التقني بوتيرة تفوق قدرة الاتحاد على الاستجابة له، الأمر الذي أدى إلى ردود فعل معاكسة من قوى السوق، وأثار مخاوف من انتقال السياسات البيئية من نطاق السياسات العامة إلى نطاق السياسات الطارئة.
الكلمات المفتاحية: الأمننة، الفاعل الأمني، التحول الأخضر، الاتحاد الأوروبي.
Abstract:
This study aims to examine how the Copenhagen School conceptualizes the environmental sector as one of the new sectors of security. It seeks to connect the School’s structural theoretical framework with the realities of environmental policy in the European Union by analyzing the roles of different actors involved in the securitization process, including civil society organizations, multinational corporations, and political authorities.
The study argues that the construction of an existential threat is not limited to political actors alone. Experts and scientists also play a crucial role by assessing whether an objective threat exists, thereby paving the way for subsequent stages of the securitization process. In addition, the paper highlights the role of the analyst within the Copenhagen School, whose task is to analyze the securitization process rather than determine whether the threat itself is real.
The study concludes that the securitization of environmental issues in the European Union has accelerated technological transformation at a pace that exceeds the Union’s capacity to respond effectively. This dynamic has generated counter-responses from market forces and raised concerns about the shift of environmental governance from the domain of public policy to that of emergency politics.
