حوكمة التعليم الذكي في نيجيريا: مقاربة في ضوء التحول الرقمي واستراتيجيات الحوكمة التربوية
Smart Education Governance in Nigeria: An Approach in Light of Digital Transformation and Educational Governance Strategies
د. مصطفى إبراهيم شعيب (المركز النيجيري للبحوث العربية، نيجيريا)
Dr. Mustapha Ibrahim Shuaib (Nigerian Center for Arabic Research, Nigeria)
بحث منشور في كتاب أعمال المؤتمر الدولي المحكم حول الحوكمة الذكية وتحولات الدولة والمجتمع في العصر الرقمي الصفحة 27.
تهدف هذه الدراسة إلى استنطاق واقع حوكمة التعليم الذكي في نيجيريا في ضوء التحول الرقمي المتسارع، واستكشاف مدى جاهزية النظام التعليمي لاعتماد نماذج الحوكمة الرقمية الفعّالة. اعتمدت الدراسة منهجًا تحليليًا مقارنًا استند إلى نماذج عالمية (الكوري، الإماراتي، الفنلندي، والرواندي)، وربطها بالسياق النيجيري الذي يواجه تحديات بنيوية في البنية التحتية، والتشريعات، والحوكمة الأخلاقية. توصلت النتائج إلى أن غياب الإطار الوطني الموحد وضعف التنسيق المؤسسي يمثلان أبرز العوائق أمام التحول إلى التعليم الذكي. تقترح الدراسة إطارًا وطنيًا لحوكمة التعليم الذكي يرتكز على الكفاءة، الشفافية، والمساءلة الرقمية، مستلهمًا المقاصد التربوية الإسلامية في حفظ العقل وتنمية المعرفة. تسهم هذه الرؤية في بناء منظومة تعليمية نيجيرية ذكية ومستدامة تُوازن بين التقنية والقيم الإنسانية.
الكلمات المفتاحية: الحوكمة، التعليم الذكي، نيجيريا، التحول الرقمي، الذكاء الاصطناعي التربوي.Abstract:
This study analyzes the reality of smart education governance in Nigeria amid the ongoing digital transformation, exploring the readiness of the national education system to adopt effective digital governance models. Using a comparative analytical approach, the research examines global models (Korean, Emirati, Finnish, and Rwandan) and relates them to the Nigerian context, which faces structural challenges in infrastructure, legislation, and ethical governance. Findings reveal that the absence of a unified national framework and weak institutional coordination are major barriers to implementing smart education. The study proposes a national governance framework based on efficiency, transparency, and digital accountability, inspired by Islamic educational objectives that promote intellect preservation and knowledge development. This vision aims to build a sustainable Nigerian smart education system that harmonizes technology with human and moral values.
Keywords: Governance, Smart Education, Nigeria, Digital Transformation, Educational Artificial Intelligence.
