صدور العدد 117 من مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية

بسم الله العليم الحكيم، فاطر العقول ومدبر القلوب، والحمد لله الذي علّم بالقلم، علّم الإنسان ما لم يعلم، وزيّن الفكر بنور البيان، وشرّف العلم ورفع أهله درجات، والصلاة والسلام على معلم البشرية، وسراج الحق المبين، سيدنا محمد النبي الأمي الأمين وعلى آله وصحبه ومن سار على دربه إلى يوم الدين :

في ظل التحولات العميقة التي يشهدها العالم المعاصر على  مختلف المستويات، أضحت الحاجة إلى إنتاج معرفة علمية رصينة ومتجذّرة في الواقع أكثر إلحاحًا من أي وقت مضى، فلم تعد الإشكاليات المطروحة مجرد قضايا نظرية منعزلة، بل غدت تمس جوهر الإنسان في انخراطه ضمن منظومات متشابكة من القيم والتقنيات، وتؤثر في كيانه الفكري، وسلوكه الاجتماعي، واختياراته المصيرية.

في هذا السياق، يتقدّم العدد السابع عشر بعد المئة (117) من مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية بجملة من الدراسات العلمية المحكمة التي تتقاطع في معالجتها لقضايا معاصرة تشغل الفكر الأكاديمي والفضاء العمومي على حد سواء، سواء من خلال مقاربات تربوية نقدية تلامس سؤال المواطنة الرقمية في المدرسة المغربية من الرهان التربوي إلى مفارقات المجتمع الشبكي أو من خلال دراسات ميدانية اجتماعية تستجلي اتجاهات الشباب نحو الزواج المبكر في بيئات عربية تحتاج إلى قراءة واقعية معمّقة لميكانيزمات التحوّل الاجتماعي.

كما تضمّن هذا العدد إسهامات بحثية باللغة الإنجليزية، عالجت أبعادًا شديدة التعقيد تتعلق بحماية البيانات وحرية التعبير في عصر الإعلام الرقمي، وحدود فاعلية التشريعات في تحقيق الحماية الاجتماعية والعدالة الشاملة، فضلًا عن دراسة معمقة في الانحراف الفكري في عصر العولمة، من خلال استحضار مقاصد الشريعة الإسلامية كإطار مرجعي جامع بين الثوابت والمتغيرات.

إن هذا التنوع في الحقول والاتجاهات هو تعبير عن وعي متجدد بضرورة تكامل المقاربات وتكافل الجهود العلمية لفهم إشكاليات الإنسان المعاصر في تفاعله مع بيئته، قيمه، ومصيره. فالمعرفة اليوم أكثر من أي وقت مضى مطالبة بأن تكون جسرًا بين الخصوصيات الثقافية، وبأن تنبني على أسس نقدية، تحليلية، واقعية، وملتزمة.  

والله من وراء القصد وهو يهدي السبيل،،،

رئيس التحرير / د.جمال بلبكاي

 

حمل من هنا مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية العدد 117.

  الفهرس

الصفحة
07	·     الافتتاحية
09	·     المدرسة المغربية وسؤال المواطنة الرقمية: من الرهان التربوي إلى مفارقات المجتمع الشبكي؛ محمد المستاري (كلية العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة ابن طفيل، المغرب)
35	·     اتجاهات الطلاب نحو الزواج المبكر: دراسة ميدانية على عينة من طلاب كلية العلوم الصحية جامعة سرت؛ لطيفة عمر البرق (جامعة سرت، ليبيا)
55	·  The International Legal Framework for Data Protection & Freedom of Expression across Borders in the Age of Digital Media; Mustafa Kamal Ahmed (Sadat University, Egypt)
77	·  Social protection between legislation and application: Towards comprehensive justice and sustainable development; Omnya Ali Moubarak (Aswan University, Egypt)
95	·  Intellectual Deviation in the Age of Globalization: An Analytical Study of Its Causes, Effects, and Remedies in Light of the Maqasid al-Shariah al-Islamiyyah; Abdullah Hemmat (Islamic Thought and Civilization, International Islamic University Malaysia, IIUM)

تخلي أسرة تحرير المجلة مسؤوليتها عن أي انتهاك لحقوق الملكية الفكرية

لا تعبر الآراء الواردة في هذا العدد بالضرورة عن رأي إدارة المركز

© جميع الحقوق محفوظة لمركز جيل البحث العلمي