JiL.Center | Home

  مستوى الطموح و علاقته بالصحة النفسية د.أسماء خويلد/جامعة الجلفة، الجزائر مقال نشر في  مجلة جيل العلوم الانسانية والاجتماعية العدد 40 الصفحة 65.     ملخص:     تهدف الدراسة الحالية للبحث عن العلاقة بين مستوى الطموح والصحة النفسية لتلاميذ الثانوية .وتنص الفرضية الرئيسية على أنه : لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين تلاميذ ذوي […]

  تأثير العنف الالكتروني في مواقع التواصل الاجتماعي على العلاقات الاجتماعية لدى الشباب – دراسة ميدانية بمدينة ورقلة- د. محمدي فوزية/جامعة ورقلة، الجزائر                 أ.خدة فاطمة الزهراء/جامعة ورقلة، الجزائر  مقال نشر في  مجلة جيل العلوم الانسانية والاجتماعية العدد 40 الصفحة 47.     ملخص: هدفنا من خلال الدراسة الحالية إلى البحث عن طبيعة تأثير العنف الالكتروني […]

القيم،الثقافة،التنشئة الاجتماعية (تأصيل المفهوم و العلاقة في إطار التغير) الباحثة خديجي مختارية/جامعة أبي بكر بلقايد،تلمسان مقال نشر في  مجلة جيل العلوم الانسانية والاجتماعية العدد 40 الصفحة 9.     ملخص: تعتبر الثقافة نظام رمزي تجريدي وواقعي يعكس ويعبّر عن الهويات المجتمعية بما تحمله من أطر قيمية ومعيارية تحقق تمايز ” الأنا” عن ” الآخر” ، […]

   يسر هيئة تحرير مجلة« جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية» في مركز جيل البحث العلمي أن تضع بين أيدي قرائها العدد الأربعُون.    نقدّمه إلى القراء الكرام؛ راجين أن يجدوا فيه ما يفيدهم وينفعهم في بحوثهم ودراساتهم الأكاديمية، كما نرجو أن تكون هذه المجلة نبراسًا لحل إشكاليات علمية معقدة تربط العديد من المتغيرات النظرية والتطبيقية.    […]

  Cheating in exams in Algerian school Common causes and effective solutions Dr BENMESMOUDI Aali/University of Mascara مقال نشر في  مجلة جيل العلوم الانسانية والاجتماعية العدد 39 الصفحة 137.     Abstract : this article is about a phenomenon which threatens the integrity of the educational evaluation, mainly the national examinations, such as Baccalaureate and BEM. […]

  Analyse et interprétation du dispositif éducatif, pédagogique et didactiquede l’enseignement traditionnel El Alaoui Rachid, Doctorant/Université Mohammed V/Maroc, Rabat  مقال نشر في مجلة جيل العلوم الانسانية والاجتماعية العدد 39 الصفحة 121.     Résumé :  L’histoire de l’enseignement traditionnel marocain foisonne d’évènements éducatifs qui méritent un intérêt particulier. Une réflexion s’impose désormais pour pouvoir concevoir l’héritage éducatif […]