يسر هيئة تحرير مجلة« جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية» في مركز جيل البحث العلمي أن تضع بين أيدي قرائها العدد الأربعُون.
نقدّمه إلى القراء الكرام؛ راجين أن يجدوا فيه ما يفيدهم وينفعهم في بحوثهم ودراساتهم الأكاديمية، كما نرجو أن تكون هذه المجلة نبراسًا لحل إشكاليات علمية معقدة تربط العديد من المتغيرات النظرية والتطبيقية.
وقد حرصت إدارة المجلة على الاهتمام بالجوانب المختلفة للبحوث والدراسات التي تضمنتها خدمةً للأساتذة ومن في حكمهم من المعلمين والباحثين و الطلبة.
فهنيئاً لنا جميعاً صدور هذا العدد، متمنيين أن يحظى على رضا الباحثين وأن يكون متميزا ومميزا … والله من وراء القصد.
القيم،الثقافة،التنشئة الاجتماعية (تأصيل المفهوم و العلاقة في إطار التغير)، خديجي مختارية/جامعة أبي بكر بلقايد،الجزائر.
25
حوكمة المصالح المالية للجماعات المحلية كآلية لدعم التنمية المحلية المستدامة في ظل الظروف الاقتصادية الراهنة، حنان سعيدي سياف – راشدي فاطمة/جامعة أم البواقي، الجزائر.
47
تأثير العنف الالكتروني في مواقع التواصل الاجتماعي على العلاقات الاجتماعية لدى الشباب- دراسة ميدانية بمدينة ورقلة- محمدي فوزية/جامعة ورقلة – خدة فاطمة الزهراء/جامعة ورقلة، الجزائر .
57
أبعاد الاغتراب الوظيفي في ظل النظريات الأساسية، لبنى ذياب، جامعة محمد لمين دباغين،سطيف 02،الجزائر.
65
مستوى الطموح و علاقته بالصحة النفسية ، أسماء خويلد/جامعة الجلفة، الجزائر.
83
أثر استخدام التدريس المبني على المهارات الحياتية على التحصيل في تدريس مقرر مهارات الاتصال لدى طلاب السنة التحضيرية بجامعة حائل، خالد محمد أبو شعيرة ، أ. عتيق زايد الشمري/جامعة حائل، المملكة العربيّة السّعوديّة.
95
العلاقات بين إيالة الجزائر والولايات المتحدة الأمريكية خلال العهد العثماني1776-1830م، الجيلالي شقرون/ جامعة الجيلالي ليابس سيدي بلعباس،الجزائر.
109
الوضع العالمي لتعاطي المخدرات وآثاره النفسية والصحية، كلثوم حمدي و أ.زينب حمدي/ المركز الجامعي تمنراست، الجزائر.
121
التعليم المتنقل بين الرغبة والرهبة:نظرة تعليمية مستقبلية، زواويد لزهاري/جامعة غرداية، خويلدي سليمان/جامعة ورقلة، الجزائر.
مقالات باللغات الأجنبية
137
Prévention du suicide chez les adolescents, Bourzgue Youcef /Oum elkhiout Imane– Université de Mostaganem, Algerie.
تخلي أسرة تحرير المجلة مسؤوليتها عن أي انتهاك لحقوق الملكية الفكرية
لا تعبر الآراء الواردة في هذا العدد بالضرورة عن رأي إدارة المركز
