نضع بين أيديكم العدد الخامس والثّلاثين من مجلة “جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية”، والذي احتوى على عشر مقالات متنوعة متجانسة لمختلف فروع العلوم الإجتماعية، مما ينعكس إيجابيّا على القيمة العلمية للمجلة.
ضمّ العدد أربعة بحوث في مجال التعليم، أحدهما دار حول تحليل كتب الجغرافيا للصفوف الثامن والتاسع الأساسي و الأول الثانوي بالجمهورية اليمنية في ضوء المشكلات المائية، والثاني بحث أثر التعلم التعاوني في تحصيل طالبات الصف الثاني ثانوي بمادة الفقه بمدارس تحفيظ القرآن بمحافظة المجمعة في المملكة العربية السعودية، والثالث درس المواصفات المعيارية مدخل لتطوير منهج قواعد اللغة العربية في ضوء معايير الجودة، والمقال الرابع تناول إدارة الجودة اﻟﺸـﺎﻣﻠﺔ ﻓﻲ التعليم الجامعي بالجزائر:(الواقع، المأمول).
كما ضمّ العدد ثلاثة بحوث في مجال علم النفس، الاجتماع والفلسفة وهي:علاقة قلق التقدم العلمي بالعصابية لدى طلبة الجامعة:دراسة ميدانية/ تطبيق المنهج العلمي على الظاهرة الاجتماعية/ الفكر الإنساني و سجن الأطر حسب كارل بوبر.
وأخيرا ضمّ العدد بحثين تاريخيين أحدهما حول الدعم العربي للثورة الجزائرية 1954-1962:”الجانب الصحي أنموذجًا”،والآخر عنوانه فقهاء إِلْبِيرَة السبعة من رُواةِ الإمام سُحنونٍ بن سعيد وأثرهم في الحياة العلمية: عصر الإمارة الأموية بالأندلس. وبالنسبة للمقالات باللغات الأجنبية فقد تضمن العدد بحثًا باللغة الفرنسية تناول تطور وتأقلم السلوك الاجتماعي في المجتمع الجزائري.
وما توفيقنا إلا بالله عليه توكلنا وإليه ننيب.
رئيس التحرير / أ.جمال بلبكاي
حمل من هنا: مجلة جيل العلوم الانسانية والاجتماعية العدد 35
فهرس العدد 35 من مجلة جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية:| الصفحة | |
| 7 |
|
| 9 |
|
| 31 |
|
| 43 |
|
| 61 |
|
| 75 |
|
| 81 |
|
| 93 |
|
| 103 |
|
| 123 |
|
|
مقالات باللغات الأجنبية |
|
| 131 |
|
تخلي أسرة تحرير المجلة مسؤوليتها عن أي انتهاك لحقوق الملكية الفكرية
لا تعبر الآراء الواردة في هذا العدد بالضرورة عن رأي إدارة المركز
جميع الحقوق محفوظة لمركز جيل البحث العلمي © 2017
