تقدم مجلة “جيل العلوم الإنسانية والاجتماعية” عددها السّابع بعد المئة (107) في حلّة مصفّفة ومضبوطة ومنظمة بقواعد منهجية دقيقة، إذ ضم رزنامةً متميزةً ومتنوعة من الأبحاث الأكاديمية التي تعالج قضايا إنسانية واجتماعية واقعية، راجين أن يجد فيه القرّاء ما ينفعهم ويفيدهم. هذا ونرجو أن تكون المجلة نبراسًا لحل إشكاليات علمية معقدة تربط عديداً من المتغيرات النظرية والتطبيقية. ترتقي المجلة بملاحظاتكم وتنجح بمشاركاتكم ومقترحاتكم، لذلك فالمبدأ الأساسي لها خدمة العلم بأبواب مفتوحة في كل الأوقات.

﴿وَمَا تَوْفِيقِي إِلا بِاللَّهِ، عَلَيْهِ تَوَكَّلْتُ وَإِلَيْهِ أُنِيبُ﴾

والله من وراء القصد وهو يهدي السبيل

رئيس التحرير / د. جمال بلبكاي

 

حمل من هنا: مجلة جيل العلوم الانسانية والاجتماعية العدد 107 

      الفهرس:

الصفحة
7	·     الافتتاحية
9	·     واقع استخدام المعامل اللغوية (SANAKO) في تعلُّم اللغة العربية لدى الطلاب الناطقين بغيرها، منصور سعد عطية السحيمي (معهد اللغة العربية لغير الناطقين بها، جامعة أم القرى، المملكة العربية السعودية)
39	·     المقولات الدلالية من وجهة نظر الأنثروبولوجيا المعرفية: ليكوف نموذجا، أحمد جوهاري (جامعة ابن طفيل-المغرب)
55	·    المعجم السياقي لألفاظ القرآن الكريم: المرجعية والمنهجية، هاني إسماعيل رمضان (كلية الإلهيات، جامعة جيرسون – تركيا)
83	·    أهمية نظرية الذكاءات المتعددة في الحقل التربوي، إبراهيم نظير (المدرسة العليا للأساتذة، جامعة عبد المالك السعدي، تطوان، المغرب)
101	·     أهمية البيئة التعليمية والممارسات التربوية في استثارة دافعية المتعلم، الحسن عبد النوري (المركز الجهوي لمهن التربية والتكوين الدار البيضاء، سطات، المغرب)

تخلي أسرة تحرير المجلة مسؤوليتها عن أي انتهاك لحقوق الملكية الفكرية

لا تعبر الآراء الواردة في هذا العدد بالضرورة عن رأي إدارة المركز

© جميع الحقوق محفوظة لمركز جيل البحث العلمي